Note aux auteurs

Cher (chère) collègue,

Le texte définitif de votre communication devra nous parvenir avant le vendredi 16 mai (format impératif : 4 à 6 pages) en suivant le modèle 
ci-après. Attention, les actes étant publiés en réduction (0,8), il faut prévoir des schémas grossis, particulièrement lisibles.
Merci de prendre en compte les remarques émises par les relecteurs.

Les critêres de choix et la constitution des différentes sessions correspondent aux orientations suivantes, voulues par le comité de
programme :

- les sessions plénières présentent des communications destinées à poser les problèmes généraux (20 minutes de présentation, 10 minutes de
questions) ;

- les sessions ateliers présentent des communications destinées à apporter des éclairages singuliers et des réponses précises sur certains
thèmes ; afin de favoriser les échanges, c'est l'animateur de l'atelier qui introduit le thème et pose plusieurs questions aux orateurs
(réponses de deux à trois minutes par orateur pour chaque question, et parole donnée à la salle après chaque question) ; les intervenants
seront contactés avant le colloque par l'animateur afin de préparer l'organisation des échanges ;

- la session poster présente des expériences concrêtes de terrain, riches d'enseignements pour la pédagogie dans l'enseignement supérieur ;
en outre chaque poster sera présenté oralement par son auteur en session plénière (deux minutes par poster) ;

Tous les participants recevront les actes du colloque à leur arrivée, dans lesquels figurent toutes les communications selon un format unique.

Nous attirons enfin votre attention sur le fait que seules les communications donnant lieu à une inscription au colloque seront publiées
dans les actes. Le nombre de places disponibles étant limité, et la demande déjà forte, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire au
plus vite.

Voici le modèle que vous pouvez télécharger